Pienempi luokkakoko – suurempi mahdollisuus onnistua

Jokaisella lapsella on oikeus turvalliseen ja laadukkaaseen koulupäivään. Luokkakoko vaikuttaa siihen, kuinka hyvin tämä oikeus toteutuu.

Kun ryhmäkoot pysyvät kohtuullisina, opettaja ehtii tukea jokaista oppilasta. Hiljaiset eivät jää varjoon, erityistä tukea tarvitsevat saavat apua ja ryhmädynamiikka pysyy rauhallisena. Pienempi luokkakoko on myös tehokkain tapa ehkäistä kiusaamista ja vahvistaa yhteisöllisyyttä.

Opettajille pienemmät ryhmät tarkoittavat mahdollisuutta tehdä työnsä kunnolla – ilman jatkuvaa ylikuormitusta. Tämä tukee sekä opetuksen laatua että opettajien jaksamista. Opettajapula ei ratkea juhlapuheilla, vaan sillä, että työolosuhteet pidetään inhimillisinä.

Isot luokkakoot voivat vaikuttaa tehokkailta paperilla, mutta todellisuudessa ne kasvattavat tuen tarvetta ja aiheuttavat levottomuutta. Säästö, joka syntyy tänään, voi koitua moninkertaiseksi kustannukseksi huomenna.

Luokkakokojen hallinta on koulutuspoliittinen päätös, jolla on pitkät jäljet. Siksi haluan olla mukana rakentamassa Jyväskylää, jossa jokaisella oppilaalla ja opettajalla on mahdollisuus onnistua – ei sattumalta, vaan siksi että me päätämme niin.